PENALARAN INDUKTIF
ANALISA PEMBAHASAN
Nama Dosen : Drs. Budi Santoso, MM
Nama Penyusun : Saptika Ardianti
NPM : 28213248
Jurusan : Akuntansi
Fakultas : Ekonomi
|
FAKULTAS EKONOMI
JURUSAN AKUNTANSI
UNIVERSITAS GUNADARMA
2015
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Warrahmatullohi
Wabarokatuh,
Dengan segala
kerendahan hati, penulis mengucapkan puji syukur kehadirat Allah SWT atas
karunia-Nya, Makalah ini buat berdasarkan tugas yang diberikan oleh dosen Mata
Kuliah Bahasa Indonesia 2 Bapak Budi
Santoso yang kami hormati.
Sehingga
penulis dapat menyelesaikan tugas Bahasa
Indonesia 2 yang berjudul “PENALARAN INDUKTIF” dengan
baik.
Penulis menyadari bahwa penulisan
ini masih jauh dari sempurna. Oleh
karena itu saran dan kritik yang sifatnya membangun, penulis terima dengan
tangan terbuka demi terciptanya makalah yang lebih baik lagi dimasa yang akan
datang.
Dengan
segala harapan, mudah-mudahan makalah ini dapat berguna dan bermanfaat bagi
semua pihak yang memerlukannya. Semoga bantuan yang
telah diberikan kepada penulis mendapat balasan yang setimpal dari Allah SWT,
Aamiin.
Wassalamualaikum
Warrahmatullohi Wabarokatuh.
Bekasi, November
2015
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
Kata Pengantar .................................................................................................. 1
Daftar Isi............................................................................................................. 2
Bab I (Pendahuluan)
A. Latar Belakang............................................................................................... 3
B. Rumusan Masalah........................................................................................... 3
C. Tujuan............................................................................................................. 3
Bab II (Pembahasan)
2.1 Pengertian Penalaran..................................................................................... 4
2.2
Penalaran Induktif......................................................................................... 5
2.2.1
Generalisasi................................................................................................ 5
2.2.2
Analogi...................................................................................................... 6
2.2.3 Hubungan
Klausal...................................................................................... 7
2.2.4 Klasifikasi................................................................................................... 8
2.2.5 Hipotesa dan Teori..................................................................................... 9
2.2.6Hubungan Kausalitas................................................................................ 10
2.2.7Induksi Dalam Metode Eksposisi............................................................. 10
Bab III (Penutup)
3.1 Kesimpulan.................................................................................................. 11
Daftar
Pustaka
Bab I
Pendahuluan
A. Latar Belakang
Pencarian
pengetahuan yang benar harus berlangsung menurut prosedur atau kaedah hukum,
yaitu berdasarkan logika. Sedangkan aplikasi dari logika dapat disebut dengan
penalaran dan pengetahuan yang benar dapat disebut dengan pengetahuan ilmiah.
Untuk memperoleh pengetahuan ilmiah dapat digunakan dua jenis penalaran, yaitu
Penalaran Deduktif dan Penalaran Induktif.
Penalaran induktif
merupakan prosedur yang berpangkal dari peristiwa khusus sebagai hasil
pengamatan empirik dan berakhir pada suatu kesimpulan atau pengetahuan baru
yang bersifat umum. Dalam hal ini penalaran induktif merupakan kebalikan dari
penalaran deduktif. Dengan demikian, untuk mendapatkan pengetahuan ilmiah kedua
penalaran tersebut dapat digunakan secara bersama-sama dan saling mengisi, dan
dilaksanakan dalam suatu wujud penelitian ilmiah yang menggunakan metode ilmiah
dan taat pada hukum-hukum logika.
B. Rumusan Masalah
1. Apakah yang
dimaksud dengan Penalaran Deduktif?
C. Tujuan
1. Mengetahui definisi Penalaran
Induktif.
2. Memahami arti Penalaran Induktif.
3. Mampu menjelaskan Penalaran Induktif.
4. Menyelesaikan tugas Bahasa Indoesia
2.
Bab II
Pembahasan
2.1 Pengertian Penalaran
Penalaran
adalah bentuk tertinggi dari pemikiran, oleh sebab itu penalaran lebih rumit
dibanding pengertian proposisi.
Hakikat
penalaran terlahir dari tutur bahasa makhluk yang berpikir. Secara sederhana
penalaran dapat didefinisikan sebagai proses pengambilan kesimpulan berdasarkan
proposisi-proposisi yang mendahuluinya.
Kalimat
pernyataan yang dapat dipergunakan sebagai data itu disebut proposisi. Sebelum
kita mengetahui apa itu proposisi, terlebih dahulu kita harus mengetahui apa
yang dimaksud term. Term adalah suatu kata atau kelompok kata yang menempati
subjek (S) dan predikat (P).
Tidak
semua kata adalah term, meskipun setiap term itu adalah kata atau kumpulan
kata.
Proposisi yang menyuguhkan “ semua orang negro berkulit hitam “
dan proposisi yang mengingkarinya “tidak semua orang negro berkulit hitam”.
Jadi,
penlaran adalah proses berfikir yang sistematik untuk memperoleh sebuah
kesimpulan berupa pengetahuan. Penalaran juga merupakan proses berpikir yang
bertolak dari pengamatan indera (pengamatan empirik) yang menghasilkan sejumlah
konsep dan pengertian. Berdasarkan pengamatan yang sejenis juga akan terbentuk
proposisi-proposisi yang sejenis. Dan berdasarkan sejumlah proposisi yang
diketahui atau dianggap benar, orang menyimpulkan sebuah proposisi baru yang
sebelumnya tidak diketahui. Proses inilah yang disebut dengan menalar. Dalam penalaran,
proposisi yang dijadikan dasar penyimpulan disebut premis entesedens) dan hasil
kesimpulannya disebut konklusi (consequence). Dan
hubungan
antara premis dan konklusi disebut konsekuensi. Kegiatan penalaran mungkin
bersifat ilmiah atau tidak ilmiah. Dari prosesnya, penalaran itu dapat
dibedakan sebagai penalaran deduktif dan penalaran induktif . Penalaran ilmiah
mencakup kedua proses penalaran itu
2.2 Penalaran Induktif
Penalaran induktif dilakukan terhadap fakta-fakta khususuntuk kemudian
dirumuskan sebuah kesimpulan. Kesimpulan ini mencakup semua fakta yang khusus.
Contoh : Sejak suaminya meninggal dunia dua tahun yang lalu, Ny.
Rafa sering sakit. Setiap bulan ia pergi ke dokter memeriksakan
sakitnya. Harta peninggalan suaminya semakin menipis untuk membeli obat dan
biaya pemeriksaan, serta untuk biya hidup sehari-hari bersama tiga orang
anaknya yang masih sekolah. Anaknya yang tertua dan adiknya masih kuliah di
sebuah perguruan tinggi swasta, sedangkan yang nomor tiga masih duduk di bangku
SMA. Sungguh (kata kunci) berat beban hidupnya. (Ide pokok)
Penalaran induktif adalah penalaran yang bertolak dari pernyataan –
pernyataan yang khusus dan menghasilkan kesimpulan yang umum. Dengan kata lain
kesimpulan, yang diperoleh tidak lebih khusus daripada pernyataaan (premis).
2.2.1 Generalisasi
Generalisasi
adalah suatu proses penalaran yang bertolak dari sejumlah fenomena individual
(khusus) menuju kesimpulan umum yang mengikat seluruh fenomena sejenis dengan
fenomena individual yang diselidiki.
Contoh :
- Tamara Bleszynski adalah bintang iklan, dan ia
berparas cantik.
- Nia Ramadhani adalah bintang iklan, dan ia
berparas cantik.
Generalisasi: Semua bintang sinetron
berparas cantik.
Pernyataan "semua bintang sinetron
berparas cantik" hanya memiliki kebenaran probabilitas karena belum pernah
diselidiki kebenarannya.
Macam-macam
generalisasi :
a.
Generalisasi sempurna
Generalisasi
sempurna adalah generalisasi dimana seluruh fenomena yang menjadi dasar
penyimpulan diselidiki.
Contohnya,
setelah kita memperhatikan jumlah hari pada setiap bulan tahun Masehi kemudian
disimpulkan bahwa :
Semua
bulan Masehi mempunyai hari tidak lebih dari 31. Dari penyimpulan ini,
keseluruhan fenomena yaitu jumlah hari pada setiap bulan kita selidiki tanpa
ada yang kita tinggalkan. Generalisasi macam ini memberikan kesimpulan amat
kuat dan tidak dapat diserang. Tetapi tentu saja tidak praktis dan tidak
ekonomis.
b.
Generalisasi tidak sempurna
Generalisasi
tidak sempurna yaitu generalisasi berdasarkan sebagian fenomena untuk
mendapatkan kesimpulan yang berlaku bagi fenomena sejenis yang belum
diselidiki.
Contohnya,
setelah kita menyelidiki sebagian bangsa indonesia, ternyata mereka adalah
manusia yang suka bergotong-royong, maka penyimpulan ini adalah generalisasi
tidak sempurna.
Sah
atau tidaknya sebuah simpulan dari generalisasi itu dapat dilihat dari hal-hal
berikut :
a.
Data itu harus memadai jumlahnya. Semakin banyak data yang didapat atau
dikumpulkan, makin sah pula simpulan yang diperoleh
b.
Data itu harus mewakili keseluruhan. Dari data yang sama itu akan dihasilkan
simpulan yang sah.
2.2.2 Analogi
Analogi
adalah suatu perbandingan yang mencoba membuat suatu gagasan terlihat benar
dengan cara membandingkannya dengan gagasan lain yang mempunyai hubungan dengan
gagasan yang pertama. Dengan kata lain, penalaran analogi dapat diartikan
sebagai proses penyimpulan berdasarkan fakta atau kesamaan atau proses
membandingkan dari dua peristiwa (hal) yang berlainan berdasarkan kesamaannya
kemudian ditariklah kesimpulan dari persamaannya tersebut.
Jenis
– Jenis Analogi :
a.
Analogi Induktif
Analogi
induktif, yaitu analogi yang disusun berdasarkan persamaan yang ada pada dua
fenomena, kemudian ditarik kesimpulan bahwa apa yang ada pada fenomena pertama
terjadi juga pada fenomena kedua. Analogi induktif merupakan suatu metode yang
sangat bermanfaat untuk membuat suatu kesimpulan yang dapat diterima
berdasarkan pada persamaan yang terbukti terdapat pada dua barang khusus yang
diperbandingkan.
Contoh
analogi induktif :
Club Persija
Jakarta mampu masuk babak final karena berlatih setiap hari. Maka Club Persib
Bandung akan masuk babak final jika berlatih setiap hari.
b.
Analogi Deklaratif
Analogi
deklaratif merupakan metode untuk menjelaskan atau menegaskan sesuatu yang belum
dikenal atau masih samar, dengan sesuatu yang sudah dikenal. Cara ini sangat
bermanfaat karena ide-ide baru menjadi dikenal atau dapat diterima apabila
dihubungkan dengan hal-hal yang sudah kita ketahui atau kita percayai.
Contoh
analogi deklaratif :
Deklaratif
untuk penyelenggaraan negara yang baik diperlukan sinergitas antara kepala
negara dengan warga negaranya. Sebagaimana manusia, untuk mewujudkan perbuatan
yang benar diperlukan sinergitas antara akal dan hati.
2.2.3 Hubungan Klausal
Hubungan
klausal adalah cara penalaran yang diperoleh dari peristiwa-peristiwa yang
memiliki pola hubungan atau saling berhubungan satu sama lain. Yaitu salah satu
variable (independen) mempengaruhi variable yang lain (dependen).
Dalam
kaitannya dengan hubungan klausal ini, ada tiga hubungan antarmasalah, yaitu
sebagai berikut:
a.
Hubungan sebab-akibat
Hubungan
sebab-akibat ini berpola A menyebabkan B. Namun juga bisa berpola A menyebabkan
C atau menyebabkan D, dan seterusnya.
Contohnya
:
Kemarin
Budi tidak dapat mengerjakan soal ujian. Hari ini pengumuman nilai ujian dan
Budi mendapatkan nilai yang jelek. Karena itu, Budi pasti tidak belajar.
b. Hubungan akibat-sebab
Dalam
penalaran jenis akibat-sebab ini, peristiwa “sebab” merupakan simpulan.
c. Hubungan akibat-akibat
Hubungan
akibat-akibat adalah suatu penalaran yang menyiratkan penyebabnya. Yaitu
peristiwa “akibat” langung disimpulkan pada “akibat” yang lain.
Contohnya
:
Kemarau
panjang menyebabkan sungai kering.
(A)
(B)
Kemarau
panjang menyebabkan sawah menjadi kekurangan air.
(A) (C)
Dalam
proses penalaran, “akibat-akibat”, peristiwa “sungai kering
(B)”
merupakan data, dan “sawah menjadi kering
(C)”
merupakan simpulan. Jadi, karena sungai kering sawah menjadi kekurangan air.
2.2.4 Klasifikasi
Klasifikasi
adalah pengelompokan yang sistematis dari pada sejumlah obyek, gagasan, buku
atau benda-benda lain ke dalam kelas atau golongan tertentu berdasarkan
ciri-ciri yang sama
Macam –
macam klasifikasi :
1.
Klasifikasi Artifisial
Sistem
ini adalah mengelompokan bahan pustaka berdasarkan ciri atau sifat-sifat
lainnya, misal pengelompokan menurut pengarang, atau berdasarkan ciri fisiknya,
misalnya ukuran, warna sampul, dan sebagainya.
2.
Klasifikasi Utility
Pengelompokan
bahan pustaka dibedakan berdasarkan kegunaan dan jenisnya. Misal, buku bacaan
anak dibedakan dengan bacaan dewasa. Buku pegangan siswa di sekolah dibedakan
dengan buku pegangan guru. Buku koleksi referens dibedakan dengan koleksi
sirkulasi (berdasar kegunaannya).
3.
Klasifikasi fundamental
Pengelompokan
bahan pustaka berdasarkan ciri subyek atau isi pokok persoalan yang dibahas
dalam suatu buku.
2.2.5 Hipotesa dan Teori
Hipotesis atau hipotesa adalah jawaban
sementara terhadap masalah yang masih bersifat praduga karena masih harus
dibuktikan kebenarannya.
Hipotesis ilmiah mencoba mengutarakan
jawaban sementara terhadap masalah yang kan diteliti. Hipotesis menjadi teruji
apabila semua gejala yang timbul tidak bertentangan dengan hipotesis tersebut.
Dalam upaya pembuktian hipotesis, peneliti dapat saja dengan sengaja
menimbulkan/ menciptakan suatu gejala. Kesengajaan ini disebut percobaan atau
eksperimen. Hipotesis yang telah teruji kebenarannya disebut teori.
Pernyataan hubungan antara variabel,
sebagaimana dirumuskan dalam hipotesis, merupakan hanya merupakan dugaan
sementara atas suatu masalah yang didasarkan pada hubungan yang telah
dijelaskan dalam kerangka teori yang digunakan untuk menjelaskan masalah
penelitian. Sebab, teori yang tepat akan menghasilkan hipotesis yang tepat
untuk digunakan sebagai jawaban sementara atas masalah yang diteliti atau
dipelajari dalam penelitian. Dalam penelitian kuantitatif peneliti menguji
suatu teori. Untuk meguji teori tersebut, peneliti menguji hipotesis yang
diturunkan dari teori.
Agar teori yang digunakan sebagai dasar
penyusunan hipotesis dapat diamati dan diukur dalam kenyataan sebenarnya, teori
tersebut harus dijabarkan ke dalam bentuk yang nyata yang dapat diamati dan
diukur. Cara yang umum digunakan ialah melalui proses operasionalisasi, yaitu
menurunkan tingkat keabstrakan suatu teori menjadi tingkat yang lebih konkret
yang menunjuk fenomena empiris atau ke dalam bentuk proposisi yang dapat
diamati atau dapat diukur. Proposisi yang dapat diukur atau diamati adalah
proposisi yang menyatakan hubungan antar-variabel. Proposisi seperti inilah
yang disebut sebagai hipotesi
2.2.6 Hubungan Kausalitas
Hubungan kausal adalah cara penalaran
yang diperoleh dari peristiwa-peristiwa yang memiliki pola hubungan
sebab-akibat.. Salah satu variabel (independen) mempengaruhi variabel yang lain
(dependen).
Contoh :
· Hubungan kepandaian dengan kekayaan
(Diasumsikan kepandaian membuat orang bisa kaya, dan sebaliknya karena kaya
orang mempunyai biaya untuk belajar sehingga pandai).
· Kemarin Badu tidak masuk kantor. Hari
ini pun tidak. Pagi tadi istrinya pergi ke apotek membeli obat. Karena itu,
pasti Badu sedang sakit.
2.2.7 Induksi Dalam Metode Eksposisi
Eksposisi adalah salah satu jenis
pengembangan paragraf dalam penulisan yang dimana isinya ditulis dengan tujuan
untuk menjelaskan atau memberikan pengertian dengan gaya penulisan yang
singkat, akurat, dan padat.
Karangan ini berisi uraian atau
penjelasan tentang suatu topik dengan tujuan memberi informasi atau pengetahuan
tambahan bagi pembaca. Untuk memperjelas uraian, dapat dilengkapi dengan
grafik, gambar atau statistik. Sebagai catatan, tidak jarang eksposisi
ditemukan hanya berisi uraian tentang langkah/cara/proses kerja. Eksposisi
demikian lazim disebut paparan proses.
Langkah menyusun eksposisi:
• Menentukan topik/tema
• Menetapkan tujuan
• Mengumpulkan data dari berbagai sumber
• Menyusun kerangka karangan sesuai
dengan topik yang dipilih
• Mengembangkan kerangka menjadi
karangan eksposis
Bab III
Penutup
3.1
Kesimpulan
Logika artinya bernalar; penalaran (reasoning)
adalah proses mengambil simpulan (conclusion) dari bahan bukti atau petunjuk
(evidence) yang ada. Secara umum ada dua jalan untuk mengambil simpulan dalam
penalaran, yakni lewat penalaran induktif dan penalaran deduktif. Deduktif dan
induktif berkaitan dengan logika atau penalaran. Cara menarik simpulan bisa
dilakukan dengan dua cara, yakni penarikan simpulan secara langsung dan
penarikan simpulan secara tidak langsung. Salah nalar (fallacy) ialah gagasan,
perkiraan atau simpulan yang keliru atau sesat. Salah nalar terjadi karena kita
tidakmengikuti tata carapemikiran dengan tepat. Telaah atas kesalahan itu
membantu kita menemukan logika yang tidak masuk akal dalam tulisan atau
karangan.
Dari berbagai penjelasan diatas, dapat disimpulkan bahwa penalaran dalam
prosesnya ada 2 macam, yaitu penalaran Deduktif dan penalaran Induktif.
Penalaran Induktif adalah metode yang digunakan dalam berpikir dengan
bertolak dari bentuk penalaran deduktif. Yakni menarik suatu kesimpulan dari
fakta- fakta yang sifatnya khusus, untuk kemudian ditarik kesimpulan yang
sifatnya umum. Setelah kita telah mempelajari teknik penalaran ini , kami
dapat memahami konsep dari penalaran yaitu yang bertolak dari pengetahuan
yang sudah dimiliki seseorang akan sesuatu yang memang benar atau sesuatu yang
memang salah, dan mengetahui jenis- jenis penalaran.
DAFTAR PUSTAKA
http://jeffy-louis.blogspot.com/2011/01/unsur-unsur-penalaran.html
http://dewifitriastuti.blogspot.com/2012/10/penalaran-deduktif.html
http://yuyunchelsea.wordpress.com/2012/10/03/penalaran-induktif/
http://ilhamkons.wordpress.com/2011/12/30/penalaran/
http://id.wikipedia.org/wiki/Penalaran
Tidak ada komentar:
Posting Komentar